近日，騰訊云計(jì)算（北京）有限責(zé)任公司與天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議：四川地區(qū)首個(gè)騰訊云實(shí)驗(yàn)室落地高校，在天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院正式掛牌，此次戰(zhàn)略合作主要圍繞微校園、騰訊云實(shí)驗(yàn)室以及專(zhuān)業(yè)共建三個(gè)方面的內(nèi)容開(kāi)展。

眉山市教育局職成教科副科長(zhǎng)王小龍，天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)藍(lán)文才，學(xué)院黨委書(shū)記賴(lài)廷謙，學(xué)院院長(zhǎng)景志明，副院長(zhǎng)李房春、鐘克勛、李正華，騰訊云教育事業(yè)部總裁錢(qián)栩磊，騰訊云西南渠道總監(jiān)張莉，騰訊云西區(qū)服務(wù)中心總經(jīng)理鮮驥飛、教育事業(yè)部負(fù)責(zé)人張美玲等出席簽約及揭牌儀式。

據(jù)了解，該實(shí)驗(yàn)室是騰訊云在四川建立的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，也是騰訊云計(jì)算與省內(nèi)高校的首次合作。此次戰(zhàn)略合作主要圍繞騰訊云實(shí)驗(yàn)室、校企專(zhuān)業(yè)共建及騰訊微校三個(gè)方面的內(nèi)容開(kāi)展。騰訊云實(shí)驗(yàn)室的建立，將實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與應(yīng)用性研究并舉，包含云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、電競(jìng)、文創(chuàng)等多個(gè)教學(xué)科研方向進(jìn)行校企專(zhuān)業(yè)共建，培養(yǎng)高端應(yīng)用型技術(shù)人才。同時(shí)騰訊微校、騰訊資格證書(shū)的考試點(diǎn)也將在天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院落地，雙方將共同承接和服務(wù)地方重大經(jīng)濟(jì)、文化項(xiàng)目，為地方建設(shè)需要人才的培養(yǎng)和發(fā)展提供助力。

根據(jù)雙方戰(zhàn)略合作，騰訊云將導(dǎo)入云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、電競(jìng)、文創(chuàng)等專(zhuān)業(yè)的課程，提供包括課程包（配套教材）、師資培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)等方面的支持與指導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)展科研與實(shí)踐，通過(guò)大數(shù)據(jù)研究平臺(tái)的提供，促進(jìn)科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展。通過(guò)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的研究運(yùn)用與人才的培養(yǎng)，支持地方經(jīng)濟(jì)、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提供智力支撐。

據(jù)了解，天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院作為一所高起點(diǎn)、創(chuàng)新型的高校，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”的培養(yǎng)方針，十分注重在人才培養(yǎng)上的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接。此次騰訊云實(shí)驗(yàn)室的落地，是學(xué)院在校企合作領(lǐng)域邁出的又一大步，是學(xué)院戰(zhàn)略發(fā)展部署的重要一環(huán)。騰訊云是致力于打造最高質(zhì)量、最佳生態(tài)的公有云服務(wù)平臺(tái)。提供云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)庫(kù)、云存儲(chǔ)和CDN等基礎(chǔ)云計(jì)算服務(wù)，以及提供教育、游戲、視頻、移動(dòng)應(yīng)用等行業(yè)解決方案。

藍(lán)文才在采訪中說(shuō)到的：“專(zhuān)業(yè)共建是校企雙方合作的大事，將騰訊云計(jì)算的技術(shù)納入到學(xué)院的教育體系之中，進(jìn)一步提升學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，更加拓寬學(xué)生的就業(yè)前景，是雙方合作的關(guān)鍵”。騰訊云實(shí)驗(yàn)室的建立，通過(guò)將行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)的技術(shù)、市場(chǎng)認(rèn)知引進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展會(huì)大有裨益，不僅會(huì)提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，更有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，促進(jìn)就業(yè)。

對(duì)話(huà)天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)藍(lán)文才

大成網(wǎng)：學(xué)校為什么跟騰訊云合作？合作的戰(zhàn)略目的是什么？

藍(lán)文才：騰訊云（北京）公司是騰訊旗下專(zhuān)注于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能的專(zhuān)業(yè)科技公司。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的大背景下，騰訊公司在引領(lǐng)技術(shù)革新的同時(shí)，積極投入到教育事業(yè)，與政府、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)一起協(xié)同創(chuàng)新，探索信息時(shí)代教育教學(xué)管理的創(chuàng)新模式。騰訊公司希望通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等優(yōu)勢(shì)資源，促進(jìn)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。而我校根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，設(shè)立了大數(shù)據(jù)學(xué)院，該學(xué)院就是為了充分與社會(huì)科技力量進(jìn)行融合。雙方合作是基于國(guó)家推動(dòng)教育綜合改革、深化產(chǎn)教融合的政策這一背景，也是我校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、與行業(yè)龍頭企業(yè)共建、推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人、提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力的有效路徑。

我校與騰訊云合作的戰(zhàn)略出發(fā)點(diǎn)是基于以下三個(gè)方面：

（1）黨的十八屆五中全會(huì)提出“實(shí)施全國(guó)大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略”，國(guó)務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，全面推進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展，加快建設(shè)數(shù)據(jù)強(qiáng)國(guó)。黨的十九大后，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，深化產(chǎn)教融合，全面提升人力資源質(zhì)量。

（2）成都作為四川省會(huì)城市，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極推動(dòng)大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用，促進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步完善了產(chǎn)業(yè)布局和生態(tài)體系。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)人才都有較大的需求，我校希望通過(guò)騰訊的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)與校方人才培養(yǎng)的結(jié)合，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

（3）我校作為應(yīng)用技術(shù)型專(zhuān)科院校，要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，產(chǎn)教融合、校企合作就是必走之路。

大成網(wǎng)：本次合作是一個(gè)戰(zhàn)略合作簽訂，這些戰(zhàn)略如何來(lái)落地？

藍(lán)文才：本次與騰訊云簽訂的是一個(gè)戰(zhàn)略合作協(xié)議及掛牌儀式，此后我校會(huì)跟騰訊云在教育方面進(jìn)行更加深入的合作，這個(gè)合作主要是依靠共建大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)的云計(jì)算專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、專(zhuān)業(yè)共建、云培中心、微校等方面的合作落地協(xié)議來(lái)落實(shí)的。這一方面是為了促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，通過(guò)與企業(yè)深度合作，培養(yǎng)高素質(zhì)大數(shù)據(jù)人才；另一個(gè)方面是為了打造智慧校園，提升學(xué)校數(shù)字化、智能化管理水平，便捷師生的信息化體驗(yàn)。

大成網(wǎng)：雙方合作的預(yù)期效果是什么？

藍(lán)文才：第一個(gè)階段：對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行建設(shè)和研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校師資發(fā)展和人才培養(yǎng)。對(duì)學(xué)校體制建設(shè)和管理建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新式發(fā)展，諸如專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等等方面，進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合，將企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

第二個(gè)階段：通過(guò)和騰訊云企業(yè)的合作和發(fā)展，通過(guò)教學(xué)、科研對(duì)市場(chǎng)形成反作用的推動(dòng)，形成科技成果并進(jìn)行地方化轉(zhuǎn)化。

第三個(gè)階段：建立建設(shè)全川教育大數(shù)據(jù)研究，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

具體來(lái)說(shuō)是要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才，開(kāi)展應(yīng)用性科學(xué)研究、開(kāi)展數(shù)據(jù)挖掘和開(kāi)發(fā)工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，為政府決策提供智力支撐。

大成網(wǎng)：學(xué)校將從哪些方面保障合作順利進(jìn)行？

藍(lán)文才：學(xué)校現(xiàn)成立了大數(shù)據(jù)學(xué)院,將依托該學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)與騰訊云的合作交流。

大成網(wǎng)：騰訊云實(shí)驗(yàn)室具體承擔(dān)什么任務(wù)？

藍(lán)文才：騰訊云實(shí)驗(yàn)室定位為教育教學(xué)與應(yīng)用性研究并舉的實(shí)驗(yàn)室，含有四個(gè)教學(xué)科研方向，分別是：云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，騰訊負(fù)責(zé)給合作高校提供教學(xué)科研云資源平臺(tái)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)支持，并提供真實(shí)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目支撐實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究，同時(shí)，騰訊還將利用自身媒體資源、政府資源、生態(tài)資源和技術(shù)資源，著力打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)案例，共同培育樹(shù)立成天府新區(qū)標(biāo)桿項(xiàng)目，為合作高校提供強(qiáng)有力的端到端服務(wù)。

大成網(wǎng)：雙方合作是長(zhǎng)期的嗎？

藍(lán)文才：本次戰(zhàn)略合作是沒(méi)有時(shí)間限制的，目前簽訂的合作協(xié)議期限為五年。本次合作我們主要是圍繞騰訊云實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)共建及云培中心等三個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)。五年的期限對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較完整的時(shí)間周期，能形成一套較為完整的人才培養(yǎng)方案。

大成網(wǎng)：雙方合作會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)什么好處？

藍(lán)文才：給學(xué)生帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)引進(jìn)行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)的技術(shù)、對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知，將會(huì)促使教學(xué)思維突破、教學(xué)手段革新、教育方式變革，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，促進(jìn)就業(yè)。

大成網(wǎng)：作為四川首個(gè)與騰訊云共建實(shí)驗(yàn)室的高校，您如何評(píng)價(jià)此次合作？

藍(lán)文才：本次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽訂，標(biāo)志著雙方將開(kāi)展力度更大、領(lǐng)域更寬、層次更高的合作。同時(shí)也為成都地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院將以?xún)?nèi)涵發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)地方、形成特色為主線(xiàn)，全面深化教育教學(xué)改革和學(xué)校綜合改革，著力培養(yǎng)“就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用技術(shù)型人才,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，提升辦學(xué)水平。