人們總喜歡暢談、暢想未來。有時，未來或許就在身邊，只是我們還沒有意識到。

4月15日，紀錄片《看得見的未來》最新上線的一期《智慧互聯(lián)》，就講述了一個人工智能與教育結合的故事：AI批改作業(yè)、刷臉進出校園、天眼系統(tǒng)預警、自助口語評測、機器人成為課堂小助手、物聯(lián)網便利校園管理……這些看起來有點酷的場景，也許是很多人腦海中的“未來”，但對于騰訊智慧教育下的學生而言，未來已來。

騰訊精耕教育信息化場景，目前已與超300家教育局合作，深度連接超過15000家學校，智能產品覆蓋教育全場景。通過走訪深圳總部周邊的示范校可見，看得見、摸得著的未來已經在郎朗書聲中扎根生長。

打開校園大門的新鑰匙：刷臉

從進校門開始，《智慧互聯(lián)》的孩子就和其他人不一樣：進出校園全靠“刷臉”。而且，在刷臉通過閘機瞬間，相關數(shù)據(jù)信息已經同步到了學校的后臺和家長的手機上，既方便了老師的管理，也讓家長放心無憂。

對于幼兒園的小朋友來說，他們需要更細致的關愛。因此，我們看到，在幼兒園里，AI人臉識別技術更進一層：來接孩子的必須是由家長指定的人員，且面部信息全部錄入系統(tǒng)，未能通過“刷臉”驗證的人，根本無法進入校園。另外，幼兒園里還配備了騰訊靈眸天眼系統(tǒng)，自動鎖定校園中的陌生人，并將信息以電話或微信的方式同步到保安室。另外，天眼系統(tǒng)還與公安部門的數(shù)據(jù)打通，能夠直接鎖定可疑的對象——猶如為校園安全構筑了一道隱形的保護墻。

當然，AI人臉識別的技術，不僅僅應用在安全方面。比如，可以實現(xiàn)校園“一臉通”：即學生通過“刷臉”，既可以借用或者購買學習用品，還能記錄下自己的身高體重等相關成長數(shù)據(jù)，作為老師觀察和評估學生成長情況的參考。

教學神器層出不窮：機器人、點陣筆、VR課堂

在《看得見的未來》中，其實隱藏著很多“寶藏”。不少一晃而過的鏡頭看似普通，其實捕捉的是一款新型的“教學神器”。

比如，點陣筆——外表看起來和一支普通的圓珠筆沒有什么區(qū)別。但實際上，筆尖上卻嵌入了一只“眼睛”。

研發(fā)人員在普通的紙張上印刷一層不可見的點陣圖案，再通過筆尖數(shù)碼筆前端的高速攝像頭隨時捕捉筆尖的運動軌跡，同時壓力傳感器將壓力數(shù)據(jù)傳回數(shù)據(jù)處理器，做到筆跡記錄過程與書寫過程同步。有了這支筆，可以實現(xiàn)作業(yè)的秒批，同時，還可以幫助老師更好的了解和評估孩子對于知識的掌握程度，有側重的進行跟進。

再比如，悟空機器人——這個鏡頭大概很多人都會記得：一群孩子圍繞著一個白色的小機器人玩的不亦樂乎。

在幼兒園里， 悟空是小朋友們最喜歡的小伙伴，同時，它也老師們常用的一款教學神器。悟空內置了騰訊的“識花君”APP，可以迅速辨識花草，是小朋友們信賴的花草專家。

再比如，老師手持IPAD的這個鏡頭，其實是在展示智聆口語評測系統(tǒng)的使用。當前，在學校中，老師們可以借助AI來評測學生們的口語水平，無論是單詞、句子、段落，還是自由說，情景對話，AI評測系統(tǒng)完全能夠標準應對。同時，學生回到家后，也可以使用智聆口語評測進行自助練習，幫助提高自己的口語水平。

紀錄片中，其實也一窺“未來教室”的一隅。比如，VR互動課堂，遠程英語教學課堂，全息教室等等。這些充滿想象力的教學空間，帶來了教學形式上的升級，營造出了沉浸式的學習環(huán)境。

鏡頭之外，是騰訊與教育局聯(lián)合打造的智慧校園解決方案，先鋒的AI識別、大數(shù)據(jù)、云計算等技術，被輸送進了校園，包括優(yōu)圖速算題目批改、智能組卷、互動課堂等前瞻工具，已經滲入到教學管理的各環(huán)節(jié)，對于提高教學及管理效率、培養(yǎng)學生的興趣等均有助力。相信隨著未來校園的探索不斷深入，我們將看到更多的教學新神器。

最潮的學校管理：投過一塊屏洞見全局

整個紀錄片里，令人印象深刻的，還有那塊巨大的智能大屏。它是全國首個“騰訊微瓴智能教育管理平臺”，作為中樞控制平臺，能夠把學校的物聯(lián)傳感設備，包括燈具、空調、消防等方面全部連接起來，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理。

據(jù)悉，未來將有10000個物聯(lián)設備接入這個物聯(lián)網大數(shù)據(jù)平臺，支持人與人，人與物，人與服務，人與世界的連接。同時，這個系統(tǒng)與教育部門實時對接，一個大屏幕就可以看到所有接入大數(shù)據(jù)中心學校的相關數(shù)據(jù)，能夠幫助政府更好的進行統(tǒng)一管理。

其實，未來學校里的這些產品，其價值不在于本身有多么炫酷，而在于它可以將老師們日常重復性、瑣碎的工作交給AI分擔，讓老師們有了更多的時間和精力與學生更好地進行交流。騰訊教育副總裁王帥表示，騰訊教育團隊希望幫助學校建立數(shù)字化教育場景，讓技術在教育領域發(fā)揮最大的價值——科技令人動容的，不僅僅是技術，更多的還有它帶來的溫度。